Justificación del STOP-MOTION

Proyecto L.O.M. "La otra mirada"

Museo: Palacio de Carlos V, Granada
Autor: Exposición de Escher

Profundizaremos en la obra de Escher, para ayudarnos en las clases de matemáticas, ya que él ha centrado su obra en principios básicos como son la simetría la geometría y la seriación.

Actividad 1: Mosaico
Utilizando fotocopias del trabajo de Escher, recortaremos las figuras que queramos y construiremos un mosaico en el que haya una pauta determinada, así en concepto de seriación se afianzará en los alumnos, a su vez, desarrollaremos la creatividad de estos al no parecerse unas series a otras. Estas a su vez también se podrán colorear y así adornaremos la clase con el trabajo de los alumnos.

Actividad 2: Simetría
Dándoles una serie de láminas, podremos pedirles que intenten completarlas haciendo la simetría de las imágenes de Escher, este ejercicio es menos creativo, ya que está delimitado por el material que le damos, pero aprenden a hacer figuras simétricas. Una variante podría ser el que los niños hagan un dibujo, y se lo pasen a un compañero, este tapando la mitad del dibujo debe intentar completarlo simetricamente.

Lo principal en la obra de Escher es el fondo y la forma, como figuras que a simple vista nos se ven, poco a poco van apareciendo. Esto se consigue tembién jugando con los colores, para que ayuden a hacer el efecto deseado.

STOP-MOTION (Integración)

Dibujo final

Ningún pájaro por los alrededores

Es verdad que la gente utiliza los cd's usados para espantar a los pájaros de las terrazas, ya que al darles la luz y moverse por el viento brillan, y esto les asusta. En clase, hemos ido más allá, y siguiendo las directrices del profesor, varios cursos hemos hecho trabajos con este material.
Nosotros, hemos intentado hacer un círculo gigante, para que reflejase la luz del sol. y ha decir verdad ha quedado muy bonito, el patio parece una discoteca.
Yo por mi parte, no guardo una grata experiencia del día, ya q se me salió la rodilla intentando mejorar el proyecto y acabé en el hospital.

Dibujos

Es curioso pensar que una simple lámina transparente cuadriculada (en este caso acetato) pueda hacer que una persona mejore tanto dibujando, sobre todo a lo que a proporciones y perspectivas se refiere. Eso es lo que me ha pasado a mi, si bien el primer día tenía unas magníficas vistas tanto de la Alhambra como de San Nicolás (elegí este último, ya que el primero era el modelo de todo el mundo) y con un frío terrible, el dibujo no me salió tan bien como esperaba. Vease la imagen.



En el segundo día, con la escuela como modelo, y ya utilizando la lámina de acetato, me pareció facilísimo dibujar así (es un buen material para utilizar en clase con los niños) y creo que el resultado es mucho mejor de lo que me esperaba.

Espero que para el tercer dibujo haya mejorado lo suficiente, he estado en la Alhambra para inspirarme y así plasmarla con más realismo, pero no me inspiró lo suficiente.

Pdt: Me llevo una gran experiencia, sobre todo en el rato que estuve en la Alhambra dibujando, y también un buen resfriado.



Metáfora Visual (Chema Madoz)

No sabía que había que subirlo al blog, así que lo hago ahora.